Wie sollten Schulen mit dem Fluchen im Klassenzimmer umgehen?

Wie sollten Schulen mit dem Fluchen im Klassenzimmer umgehen?

Fluchen Heutzutage ist es normal, auch sehr kleine Kinder fluchen zu hören. Und nicht nur auf der Straße und zu Hause, sondern auch im Klassenzimmer ist es üblich, es zu hören. Dieser Anstieg der Kinder mit profaner Sprache ist auf eine Vielzahl von Faktoren zurückzuführen, wie z.B. Fernsehsendungen, ältere Geschwister, die fluchen, aber auch, weil es für viele Menschen einfach immer normaler und weniger tabu wird. Fluchen wird jedoch in beruflichen Situationen und auch im Klassenzimmer immer noch als unangemessen angesehen. Im Wesentlichen geht es darum, den Kindern beizubringen, wie man ein funktionsfähiger Mensch ist, sowohl am Arbeitsplatz als auch in ihrem persönlichen Leben. Daher ist es für das spätere Leben unerlässlich, dass Kinder im Unterricht keine Schimpfwörter verwenden, da viele Unternehmen den Gebrauch von Profanität am Arbeitsplatz verbieten.

Wie können wir also mit der schlechten Sprache im Klassenzimmer umgehen? Dies ist ein Thema, das zu einer Vielzahl von Antworten geführt hat. Während einige Schulen eine strenge Null-Toleranz-Politik beim Fluchen durchsetzen, sind andere toleranter gegenüber dem Fluchen, betrachten es vielleicht als verlorene Sache oder entscheiden sich einfach, andere Themen zu priorisieren.

Fluchen im Unterricht

Während einige Kinder im Unterricht auf Aufmerksamkeit oder Rebellion schwören, schwören andere, nur weil sie noch lernen, ihre Sprache zu moderieren, und nicht gewohnt sind, ihre Sprache an verschiedene Situationen anzupassen. Im letzteren Fall ist die beste Antwort, sie ruhig daran zu erinnern, dass Fluchen im Unterricht nicht angemessen ist, und den Schüler vielleicht zu bitten, seinen Satz in einer angemesseneren Weise umzuformulieren. Auf wütende Weise zu reagieren ist selten eine gute Idee und die Konfrontation mit einem schwörenden Kind kann tatsächlich zu mehr Fluchen führen.

Fluchen in der Pausenzeit

Ich schlage einen gewissen Spielraum vor, wenn es um geringfügiges Fluchen in den Pausenzeiten geht, sonst würden die Lehrer die Kinder ständig zurechtweisen. Und ein Lehrer, der versucht, eine Nulltoleranz des Fluchens durchzusetzen, wird von den Kindern vielleicht als überkritisch angesehen. Dies könnte die Gefahr bergen, den Lehrer von seinen Schülern zu entfremden. Außerdem sind Pausen eine Zeit, in der sich die Kinder austoben können und einfach frei spielen und sich ausdrücken können, wie sie wollen. Solange sie sich also nicht gegenseitig mit profaner Sprache missbrauchen, ist es nicht das Ende der Welt, wenn sie in der Pause gelegentlich fluchen. Schließlich ist es besser, dass Kinder in den Pausen fluchen als im Unterricht.

Natürlich muss eine Grenze gezogen werden, wenn Kinder sich gegenseitig oder sogar einen Mitarbeiter mit Schimpfwörtern beleidigen. Tatsächlich ist der Kontext des Fluchens wichtig, da die Verwendung von Schimpfwörtern als Füllmaterial deutlich weniger beleidigend ist als das Benennen von vulgären Namen. Ebenso kann ein Kind unhöflich zu einem Lehrer oder gemein zu einem Klassenkameraden sein, ohne ein einziges Schimpfwort auszusprechen, also sollte dies auch berücksichtigt werden.

Wie man auf schwere Fälle reagiert

Ein häufiger Grund, warum Kinder fluchen, ist, dass es als „cool“ gilt. Dies ist ein Teil des Grundes, warum sich Fluchen in Schulen ausbreitet. Wenn Sie also ein Kind für hartnäckiges Fluchen ernsthaft zurechtweisen müssen, ist es am besten, es privat zu tun, damit das Kind kein Publikum hat, dem es sich stellen kann. Und wenn Sie ein Elternteil sind und sich Sorgen um die Höhe des Fluchens machen, das in der Schule stattfindet, dann führen Sie ein offenes Gespräch mit Ihrem Kind über seine Erfahrungen mit dem Fluchen in der Schule, um festzustellen, was die Schulpolitik ist und wie die Schüler darüber denken. Zögern Sie nicht, sich an den Tutor Ihres Kindes zu wenden, um Informationen über die offizielle Richtlinie der Schule zum Fluchen zu erhalten.

Kann Fluchen als Lernressource genutzt werden?

Vielseitig, während das Fluchen in der Schule eindeutig ein Thema ist, kann die Liebe junger Menschen zu Schimpfwörtern tatsächlich dazu genutzt werden, den Unterricht zu verbessern. So ist es beispielsweise gelungen, die Schüler durch das Unterrichten von Shakespeare-Beleidigungen für Kinder für Shakespeare zu begeistern und es ihnen leichter zugänglich zu machen. Tatsächlich befürwortet Sarah Swann, Kinder dazu zu bringen, Shakespeare-Beleidigungen gegeneinander als Klassenaktivität zu werfen. Sie weist darauf hin, dass dies als Gelegenheit genutzt werden kann, um die Schüler zum Nachdenken über Inszenierung und Performance zu bringen. Dieselbe Taktik kann auch auf das Erlernen moderner Sprachen angewendet werden, um die Schüler in den Unterricht einzubinden, aber mit komischen und harmloseren „unhöflichen Worten“ statt mit vulgären Flüchen. In dieser Frage des Fluchens im Unterricht gibt es also ein Positives zu finden.

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